4、疼就忍着 (第1/2页)

    林意站在原地不敢动弹，一时屏住呼吸，仿佛在等着江漾对她的审判。

    江漾短暂地停了一会儿才开口：“把桌子上那把戒尺拿给我，裤子脱了，趴桌子上。”

    林意简直不敢相信自己的耳朵，更不敢相信这话会是一直都对学生很温柔的小江老师说出来的，她有些惊讶地抬起头去看江漾，试图去证实刚刚那句话，只是她听错了。

    然而江漾看着她，没有丝毫的动摇，刚刚那句话，她也并没有听错。

    林意又怕又悔，早知道就好好写语文作业，或是好好和江漾说自己的想法，至少不会像现在这样，因为自己一而再再而三地犯错，让江漾对她一次又一次地失望，甚至要用这种方式来惩罚她。

    她看着江漾悔不当初，眼泪不自觉地往下流，她压着哭腔认错：“老师，我以后不敢了……”

    江漾看着她哭得泪流满面，去桌子上抽出一张纸巾递给她：“擦擦眼泪。”

    林意接过纸巾胡乱地给自己擦了两下，可是眼泪好像越擦越多，她也越来越后悔。

    江漾看了她一会儿，又耐心地给她讲道理：“林意，我选择用这种方式来教育你，是因为我原来对你的教育方法好像并不管用，你接二连三地明知故犯，对你自己的作业和测验也完全不负责任，你应该付出一点代价，也该得到一点教训。”

    教育学生的方式有很多种，体罚是不到万不得已绝对不会用的一种，这种方式会迅速见效，但也危险，如果过于凶狠专制，很有可能会伴随着无法预料且与初衷背道而驰的后果，所以江漾始终小心谨慎地拿捏着这件事的尺度，惩罚是一方面，但更重要的是要把道理给她讲明白。

    “林意，我在班里也一视同仁地批评过你，我在想，像你自尊心这么强，这么爱惜羽毛的孩子，应该会意识到问题的严重性，可你仍然没有，我批评你的时候，你知道脸红，可是一转眼，你还是我行我素。林意，这种时候你的固执并不是一件好事。”

    林意一边哭一边听着江漾给自己讲道理，可她还是害怕挨打，不仅仅是怕疼，更觉得羞耻，也怕江漾是对她彻底失望，才决定这样惩罚她的。

    “老师，我知道错了，您再给我一次机会，好不好，我不敢了……”

    江漾又抽出一张纸巾，这次没有递给她，而是自己给她擦眼泪：“我给过你至少三次机会了，难道不到今天，不到这一刻，不到要挨打的时候，你都不会珍惜自己的机会吗？还敢继续糊弄作业吗？”

    林意哭着摇头：“不、不是，老师我不敢了，这次真的不会再糊弄作业了……”

    然而说完以后，林意也意识到自己的问题，江漾刚刚其实说对了，不到自己要付出代价的这一刻，她不会真心地改过，要挨打的时候才说不敢，反而证明之前那几次所谓的悔过，她也不过是说说而已。

    江漾没说话，看了她一会儿，语气仍然坚定：“我再说一遍，林意，戒尺给我，把裤子脱了。”

    林意知道自己可能逃不过江漾的惩罚，只好硬着头皮求她：“老师，能、能不能不要脱裤子，我记住了，以后都不敢了。”

    江漾顿了顿，问了一个敏感的问题：“生理期了吗？”

    林意诚实地摇头：“没有。”

    随后江漾十分坚定：“那就不能。”

    天气早已入秋，一条校服裤子也不足以御寒，隔着几层布料，给她留有余地很容易，但是林意这段时间的表现恰恰说明，只要给她留有余地，她便不会重视，哪怕最后为她单独布置了作业，她也没有珍惜，反倒是一次一次地皮了起来。

    “老师，我、我真的不敢了，我知道错了……”

    林意怎么也想不到，从来都是被表扬的自己，竟然有一天会因为自己的学习态度受到这样严厉的惩罚。

    江漾看她哭得伤心，却并没有退让：“林意，老师不会伤害你，但你也不要想着躲过这次惩罚。把戒尺给我。”

    林意躲不过去，拿过一旁的戒尺，双手递过去。

    “裤子脱了，趴好。”

    “老师……”

    “林意，不管是学习还是认错，我都希望你能端正态度。”

    本来以为自己多求一会儿，江漾就会心软，可是林意在江漾坚定的态度面前终于知道，温柔的人不做退让时，比任何人都更加有力量。

    她没有退路了，这次的惩罚，无论如何也躲不过去了。她擦着眼泪，忍着心里的羞耻和绝望，慢慢地褪掉了自己的校服裤子。再去看江漾的时候，发现江漾还在等着她，于是一咬牙，又褪下秋裤。

    可是最后的小内裤，她无论如何也不肯再褪掉。

    她小声哀求：“老师，我知道错了行不行……”

    江漾看着她，声音放缓了很多：“林意，我是要惩罚你，但是我不会伤害你，不会羞辱

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