从大学讲师到首席院士_第一百零三章 让王浩见识一下什么叫专业! 首页

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   第一百零三章 让王浩见识一下什么叫专业! (第1/3页)

    当真正投入到数据中的时候,王浩发现A级难度的实验分析确实很不一般。

    上一次帮助夏教授给纳微实验室做数据分析,研发难度评级就只有‘C’,‘C’级难度的研究,做两堂相关课程的讲解,灵感就能积累到上百点。

    只要认真投入到数据理解工作中,灵感值的上升速度也非常快,完全不亚于教学回馈的速度。

    现在不一样了。

    他花费一个多小时的时间去研究数据,发现数据量比上一次庞大的多,而且也要复杂的多,单单是实验相关的数据分类,就有二、三十种,细分有上百种之多,每一种都可以说是海量的内容。

    如果一条条看过去,根本就看不完。

    他只能试图去理解每一种数据分类,对数据包含的内容更了解,也对于实验有个整体的了解。

    在消耗教学币专注模式下,效果还是很不错的,一个多小时涨了三点灵感值。

    相对于A级任务难度来说,自己做研究,一个小时能获得3点灵感值,速度已经非常快了。

    王浩看了一下时间,带着期待去上课了。

    《概率论与数理统计》。

    时间已经进入12月底,《概率论与数理统计》课程也进入到后期阶段,讲的都是二维离散变量的分布、随机变量的密度等内容。

    这一部分和数据分析工作关联性很高。

    王浩带着期待开始了课程,教室里的每个学生都听的很认真,有的学生看过来的眼神甚至有些敬畏。

    这就是王浩连续完成大成果的影响了。

    对于西海大学以外的人来说,王浩就是只存在于电视和报道中的数学天才,而对于教室里的学生来说,王浩是每周都能见到的老师。

    当每周都能见到的老师,频频出现在报道中的时候,他们都有种不可思议的感觉。

    所以有些学生都开始期待王浩的课程了,那些不爱学习的学生也都专注于课程,因为他们不学习反倒成了特殊人群。

    有些其他专业的学生就会羡慕的说,“你们的课程老师是王浩教授,多好啊!”

    “王浩教授可是顶尖的数学天才!”

    “这种课一定要珍惜!”

    当类似的说法多起来以后,他们都觉得不认真听课,会感到很惭愧、以后会很后悔。

    等这个学期结束以后,再想听到王浩的课程就不容易了。

    现在王浩的课程也很紧张了。

    随着名气越来越大,学校里好多研究生和其他专业的学生都过来蹭课,有时候看到有学生不学习,问起来才知道是其他专业的。

    这就有点尴尬了。

    王浩很认真的强调,“我欢迎所有人来听课,但不是来听课的,就不要来。”

    “我的课程里禁止玩手机,禁止睡觉,必须认真听,否则请你离开教室。”

    他非常严厉的强调,就是想让那些过来上课,却拿着手机拍照的学生离开。

    这种表态还是有效果的。

    不会有来听课的学生,会希望被王浩指着鼻子驱赶出教室,也许被拍下来发到网上就出名了,上课的过程中,他们也不得不放下手机,和正常学生一样遵守纪律。

    好在类似的学生并不多。

    王浩并不禁止会拍照,甚至直接录像都可以,前提是上课之前或上课之后,课程进行中是不能有这种行为的。

    他不是那种网红教师,教学过程相对有些沉闷,拍下来也没什么看点。

    如果能够认真的听讲,那么理解效率就会很高。

    反之,就没意义了。

    ……

    课程很快结束了。

    一节课,两个课时讲下来,连一个睡觉的学生都没有,让王浩感觉缺少成就感,他还是期待有学生不认真听,就能教育一番,也顺带增加一点儿课堂娱乐。

    可惜啊……

    这届学生都太听话了!

    他甚至有点怀念上个学期的课堂,有学生去教务处举报,有的学生就故意上课玩手机、趴着,和学生斗智斗勇的过程,也能给课堂带来欢乐气息……多美好啊!

    课程结束。

    一大群学生围过来进行答疑,其中有一半儿都不是计算机专业的本科生,甚至有研究生拿着高难度的题目过来提问。

    王浩还是先给自己班里的学生答疑,其他人都排在班里的学生后面,答疑持续了半个小时,他看着到时间也就结束了。

    如果有学生再有问题,就很抱歉,只能等到下一次了。

    现在他可是很忙的,能给出半个小

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