第343章 效率 (第2/2页)

后，还要让孩子休息一下？”

    “自然是因为孩子们坐不住！”

    “你不让孩子们休息一下，那些皮猴儿屁股下面就跟长了刺儿一样，来回乱动，或者说小话，下一堂课也别想上好。”

    “得给他们时间去茅厕，不然拉在裤子里，整个学堂臭烘烘的，学子们又笑又闹，成何体统？”

    诸位夫子纷纷发言，答案大同小异。

    张梓若笑道：“除了去茅厕之外，主要是因为孩子们坐不住，孩子坐不住是因为他们能够保持专注的时间有限。

    认认真真学上一段时间，他们的脑子就疲惫了，累了，需要休息。”

    “我们大人也是一样的。人的精力，就好比一桶水，我们在学习的时候就一直在消耗。

    桶里的水会越来越少，越来越少。我们也就从精力旺盛的状态，慢慢的变得疲惫。

    而我们常说的头悬梁、锥刺股，就是在很疲惫的状态下，靠着毅力，勉强使自己打起精神，继续看书。”

    “诸位，我不知道大家有没有经过这种情况？

    在特别困的状态下，昏昏欲睡，猛然惊醒，囫囵看几个字。眼皮又不自觉的打架，强撑着眼睛睁开条缝，把自己定的目标，那一两页勉勉强强给看完了。m.zwWX.ORg

    但脑子里跟浆糊一样！你过会儿再想，我究竟看了点啥？没印象，不知道！”

    诸位夫子都笑。

    “有的，是有这种情况。”

    “有时候困极了，是会如此。”

    张梓若也笑：“对嘛，你说这种情况，是我们不够努力吗？我们多努力啊！觉都不睡，就是要读书！

    可读了个什么，记了个什么，自己也不知道！你说我们图啥？图别人表扬我们一句刻苦努力吗？

    我们要的是这个吗？我们要的是实实在在的进展，是实实在在的学到东西！”

    “困成那样子，不如去好好睡一觉，早上起来神清气爽，你别说看两页，就是看十页也绰绰有余！”

    “可你要是熬熬熬，熬到鸡鸣，看起来辛辛苦苦，结果记了一脑子的浆糊。

    第二日还没有精力，该学习的时候，你控制不住的犯困，该睡觉的时候，又强行学习，这不本末倒置吗？”

    众人纷纷点头，“是这个理儿没错！”

    张梓若笑盈盈道：“晚上该睡不睡，强行学习，白日犯困，是本末倒置。

    那白天脑子累了，该休息不休息，勉强学习，何尝不是一个道理？”

    这回，众人纷纷垂目凝思。

    张梓若举例：“孩子们下课了，去玩一会儿，他们的脑子就得到了休息，那个已经没水了的桶就会再次装上水，就可以再一次从头消耗。”

    “你看他们出去玩儿玩儿，开始上下一节课，是不是又精力满满了？”

    诸位夫子没有不点头应是的。

    “你要是不让孩子休息，给他连续讲上一两个时辰，你看看，那保准跟霜打了的小野菜似的！他也听不进去！因为他早已经无法保持专注了！”

    “精力，就好比那一桶水，已经消耗完了，没有了！你说，我有毅力，我从木头缝儿里找水，我挤也要挤出精力来！挤出那一滴够干啥？！挤完以后呢，硬耗吗？

    你有那个把自己变得越来越痛苦，自我消耗的时间，早就能休息好，把那一桶水重新给恢复满了！

    你有大好的精力，可以再次进入极度专注的状态，学到的东西只会比你勉强煎熬时，学到的东西要多！”山水蔚蓝天的穿成恶毒养母：把反派暴君养歪了

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