第1章 前路难测 (第2/2页)
便、师资不足、管理不善、基础设施条件差、生源素质低下,这些都是实实在在的问题,咱们总得想办法解决。” 王局长提高声音耐心地说服。 王局长说得是实情,每个人心里都沉甸甸的。 一个头发花白的老教师站起来,语气沉重、悲痛,“局长,天福山中学有今天,我这个当校长的有不可推卸的责任!我思想落后、领导无方,不能带动全校师生分担局里的压力。可是局长,如果把它拆了,附近乡村的孩子就要去别的镇中学上学,师资和其他问题是解决了,可孩子们远的要走二三十里路,每天往返不方便不说,刮风下雨万一出了事儿怎么办?” “这个是天福山中学的田世昌校长。” 见李云霞好奇地打量田校长,周庆安介绍。 田校长的话至情至理,主席台上的局领导们面面相觑、多有认同。 “请局长和各位领导多考虑一下全校一百四十三个孩子,初三的大了还好说,初一的孩子还小,走迷路了不是稀罕事。咱们别的问题可以想办法解决,他们的安全得放在第一位啊。”田校长咳嗽了两声,恳求道,“先把它留下来吧,不行把这些孩子送上高中再拆……” 王局长无奈地长叹一声,点点头,“田校长,您为教育事业无私奉献、兢兢业业,哪有你的什么错?你的意见我们回头开会再商量一下。如果你的意见被采纳,你对局里有什么要求可以一起提出来。” 场中所有的人都抬头看向田校长。 “要钱!有了钱才能改善基础设施!”wap..OrG “要工程队!先把自来水通上!” “修路!进校的山路得修!” …… 许多人见田校长迟迟不说话,都替他着急。 “局里要管着全县所有学校,我不想格外给局里添麻烦。其他问题我们自己想办法解决,就请局里给分配三个老师过去,一个语文老师,一个美术老师,一个音乐老师。” 田校长话音刚落,就有人笑起来。 “一共才分配了几个?全县有大半学校捞不着,还一下子三个,想多了吧!” 有人取笑。 “田校长,语文老师要紧也就算了,你要美术和音乐老师干什么?谁不能领着孩子们画个画唱个歌儿?再说考试也不考美术音乐,你这不是浪费机会和人情吗?” 有人提醒。 “局长,音体美教育和语数英一样要紧,必须让专业教师教,不能糊弄孩子们!如果孩子们连基本的音美知识都不懂,那跟吃饭营养不良是一样的。审美教育跟不上,会成为每个孩子终生发展的缺陷。我没别的要求,就请局长和各位领导考虑一下这个请求。” 田校长掷地有声地说。 会场一时鸦雀无声。 王局长扫视全场,目光落在后一排各大院校新毕业的教师们身上。 夏日炽热的阳光透过玻璃窗洒进来,把每个人的脸照得明明暗暗,如同未知的命运难以预测。一翎的万里晴空
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