六十年代随身带着拼夕夕_六十年代随身带着拼夕夕 第77节 首页

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   六十年代随身带着拼夕夕 第77节 (第1/3页)

    “我叫…”

    有了一个人同学打版,剩下的同学们都是像这样自我介绍自己。说了名字、年龄,还有以前在哪个班级等等。

    苗苗他们也随大流,这样自我介绍着自己。最后一个介绍的同学,就是那个看起来不认识的男同学。

    “我叫苏北,今年十一岁。以前在b城读书,今年我的父母工作转到c城来了。所以我就到这读书。”苏北张开嘴就是一口标准的普通话,他自我介绍结束后,直接坐下来,安安静静的看着讲台上的马老师。

    “哇!b城耶!”听见苏北的话后,同学们开始有些喧闹。

    苏北坐在前面的同学,也转身过来兴奋的望着他,“苏北,b城是什么样的?你去过□□吗?你去过…”

    “好了好了,同学们。”听见众人的吵闹声,马老师赶紧出声制止着,“现在已经算上课了,大家不要再一个劲的追问苏北同学。以后大家都是同学,相处的时间还长着嘞,等下课后,大家可以慢慢交流。”

    听见马老师的话后,众人才意犹未尽的停下追问的话语。不过他们还是很兴奋,时不时的扭头看向苏北。还和自己的同桌、前后的朋友小声的八卦着。

    就连郑元和吴威也不例外,他们就坐在苗苗两兄妹的前面。所以他们两人转个身都能跟苗苗他们聊天。

    “荣辉,你们说b城是什么样子的呀?”吴威好奇的问道。

    “那可是我们的首都,肯定比我们这好!”没等荣辉回答,坐在吴威身旁的郑元就迫不及待的开口回答道,“我好像去□□看升国旗呀!”

    “以后肯定有机会的。”苗苗安抚了他们一句。

    “好了,来咱们一起做做游戏。”马老师拍了拍手,将所有同学的注意力集中到他身上。接着他把自己的书拿出来,“击鼓传花!我拍桌子的时候,从第一个同学开始,把书依次往下传。”

    “到最后那个同学的时候,就往旁边传。接着继续向前传,直到我停下拍桌子来为止。在我停下来的时候,书在哪位同学手上的时候。那位同学就唱一首歌,或者朗诵一首诗。大家听明白没?”马老师跟同学们介绍着规则。

    “听明白了~”同学们应道。

    “好!那咱们就开始吧。”马老师走下讲台,将书递给坐在第一排的同学。

    “开始!”马老师大声说了一声,然后快速的敲击着桌子,噔噔噔噔噔噔…

    第一个中招的是一名男同学,他有些害羞。顶着众人的目光站起来,小声的朗诵了一首静夜诗,然后马上坐下来。

    马老师也不为难他,继续组织着大家玩游戏。

    第二个中招的就是我们的苗苗了,在马老师刚刚停下的时候,坐在她前面的郑元已经将书本扔在她桌上。

    见苗苗中招了,郑元还转过身偷偷的笑了一下。

    苗苗也不是害羞的人,大大方方的站起来对同学们说道,“那我给大家唱首歌吧,团结就是力量。”

    苗苗挑了一首学校经常放的歌曲,又不会出错,歌曲也不长,“团结就是力量、团结就是力量、这力量是铁、这力量是钢…”

    这首歌被苗苗唱得慷锵有力,短短十来句歌词结束。苗苗唱完以后,尹荣辉在她旁边卖力的鼓着掌。

    众同学随着荣辉的带领,也一起鼓掌。在同学们的掌声中,苗苗微笑着坐下来。

    “这位同学唱得非常好听!”马老师也不吝啬他的夸奖,“大家都像这样展示自己好不好不?”

    “好!”同学们大声的回应着,有了苗苗的打样,之后的同学都不怎么害羞了。一个个大胆的展示着自己。

    不管是唱歌,还是朗诵。大家都积极展示,结束后,其他同学也卖力的鼓掌鼓励。

    一堂课的时间,在大家愉快的做游戏中渡过。所有同学之间的关系,也拉进不少。苗苗也记住了不少人,像唱得最好的刘志秀同学、会讲笑话的□□同学、还有普通话最标准的苏北同学等等。

    时间过得很快,众人

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