学术型偶像_第322章 首页

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   第322章 (第2/2页)

也许直播正?适合这种轻松随性的范围。

    但他也知道, 接下来探讨的问题是有一些严肃的。

    所以,他收敛了?神色, 等到弹幕渐渐安静下来,又停顿了?一会儿,才继续讲到。

    “这是一个历史的问题,在这里我?不妨借用邓广铭先生的一句话,邓先生说,学习历史有四把钥匙,分别是职官制度、历史地理、年代学和目录学。”

    “所以,我?在接下来的讨论之中,也会用到这四把钥匙,希望我?说的是准确的、不经修师的,当然,我?知道观众们卧虎藏龙,所以如果我?有什?么说的不对的地方,欢迎大家在弹幕中指出来,我?一定不会装作?没看到。”

    楚孑说的谦逊而又不卑不亢,褚旭东听完心中一紧。

    虽然没提我?,但真是句句话都在点我?啊。

    “其实我?想了?很久该如何开启这一话题,但想来想去,都绕不开一句话。”

    “何为?华国?”

    “很多?人可能说,华国是位于亚洲东部,紧邻太平洋的一个拥有960万平方公里的国家,她拥有5000年文明等等。”

    “这些话对,但又不准确,或者说,从历史学和考古学的角度上来说不准确。因为?对世?界上任何一个地区,甚至是有争议的地区,都可以用同样的话术来描述。”

    “华国到底是什?么?她的存在是合理合法的吗?边界又是哪?如果不先弄清这些问题,就很难谈论别国的侵犯到底是不是侵略,我?想大家也应该听过诸多?基于这个问题的模糊地带所提出的错误言论了?,我?就不再一一提出来。”

    “而从历史学和考古学角度论述华国,其实离不开要借用日方的一些研究文献、成果,为?什?么呢?”

    “因为?从晚晴时?期,他们对我?们的研究,比我?们自己多?太多?了?。”

    “所谓侵略有功论的原型,也正?是基于彼时?日方提出的观念,即以亚洲或者东亚为?一个整体来论述历史。”

    “为?什?么他们在研究华国的时?候非常喜欢把华国放在亚洲的大环境之下呢?”

    “这就是司马昭之心,路人皆知。他们希望削弱华国的同一性,也就是说,想要淡化华国的边界。”

    “比如日方著名的的‘满蒙回藏鲜之学’。19世?纪与20世?纪之交,这种说法盛行一时?。”

    “只是可惜,当时?我?国还处于动?荡之中,尽管,无论是康有为?、梁启超还是章太炎、王国维等学者都注意到了?我?国国土的问题,但国家太乱,太飘摇,让他们没有像霓虹国学者那?样从政治到学术去重构华国合法性的机会。”



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