苟住,我还能直_第13章 首页

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   第13章 (第2/2页)

五班也是我教的!我说不让进谁敢放他进去!”物理老师一瞪眼,“你给我老实站好,再折腾马上叫你家长!”

    等这边老实了,他才扭头去看林竹:“给你五分钟。”

    从老师开口他让做题开始,林竹就已经在依据黑板上几个公式翻教材书了。

    这节课讲的磁场结合加速度的实际应用,不算很难。

    五六七班都是重点中学中的重点班,基本上拉出来一个学生,身上都带着一斤重的荣誉证书。

    就连后排那些混日子的兄弟,手里也攥着些钢琴绘画体育认证等级奖,就等着高考结束出国镀金。

    在学霸们充足的脑细胞支持下,老师们平时讲课也只是为了帮他们捋顺思路,很少会多说基础上的东西。

    所以,班上的人大多会在新课的提前一周预习资料。

    但林竹偏不。

    一是懒,二,志不在此。

    他站起身,用最后几秒钟把几个公式间的逻辑联系在脑海匆匆梳理一遍,推开书,捏起根粉笔,折断。

    尽管不喜欢,但物理老师也是知道林竹大名的。

    打架、偏科、学霸、学渣,都是他。

    物理英语从来严重拖后腿,数学化学永远一骑绝尘的顶尖,导致总成绩始终不温不火,班里一二十名,校百名。

    也怨不得英语老师天天找他麻烦。

    办公室老师提起他,都是一脸恨铁不成钢,这人要是真肯努努力,把偏的那几科稍微提上去,估计再成个江来星那样的没问题。

    奈何正主死活不干。

    催他就装死,偶尔逼急了能往前猛一跳到班里五六名,可再下一次考试就又掉了回去。

    物理老师瞪着他的后脑勺,像是要瞪出朵花来。

    林竹显然是刚看的书,连几个基础的公式都写的“结结巴巴”。

    可思路却极为简洁明了,甚至省去了教材书上两个绕了些远路的步骤,找了一个巧点求出摩擦力,顺利做了出来。

    等人放下粉笔坐回座位上,物理老师还在瞪着他。

    林竹倒是不在意,他嫌弃地看了眼自己的手,扭头管旁边的女生借了张湿巾,慢吞吞地擦着手指上的粉笔灰。

    底下的人却不知道他连预习都没预习现场解的题目,没什么大反应。

    除了有几个人还在理解着他变了公式的摩擦力求导。

    物理老师不情不愿地咳了一声,手指扣了扣黑板:“那我就顺着这个答案讲了……”

    三分钟后,林竹再次昏昏欲睡。

    好不容易熬过了一天的课,放学铃声响,他刚要拎着书包走人,就听到冯峰兴奋的声音:“竹子!走!咱们去五班看看!”



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