11、第十一章 (第3/3页)

导就忍不住着急啊，一着急……得，脑梗住院了！

    孟正当时觉得这事特别不可思议。不过是辅导孩子写功课而已，还是小学阶段那种难度并不大的功课，怎么会闹得自己脑梗住院呢？

    自从开始管教孟朵的功课后，孟正终于能够理解那位主任的心情了。

    孟朵的数学成绩特别差劲。孟正给孟朵讲题目，讲了一遍又一遍，孟朵没有听懂，他们前后左右桌的人全都听懂了！孟欣华对孟正说：“小正，你讲得真好，我觉得你讲得比老师还好！”再看孟朵，依然是一副没有开窍的样子。

    因为有很多学生的家离学校非常远，比如说孟欣华，所以龙山小学是要求学生住校的，一周放一次假。孟正在学校里没把孟朵教出来，等周末回到家后，他还得继续教。

    一大早，孟正就给孟朵讲解比例的问题。书本上的应用例题是酒精和水，甲瓶中酒精与水的体积比是3：1，乙瓶中酒精和水的体积比是5：1，已知两个瓶子里的酒精体积相等，当两瓶液体混合，问酒精和水的体积比是多少。

    孟朵不会做。

    这只是例题，孟朵不会做没关系，孟正耐着性子给孟朵讲了具体的做法，逐字逐句地分析过去。等这题分析完了，他问孟朵懂了没有，孟朵说懂了。

    孟正就临时出了一道题，和例题基本上一样，就是把酒精和水换成了红球和黑球，把体积比换成了数量比，又把条件和问题倒了一下，原本的条件变成了问题，原本的问题变成了条件。但解题的思路应该还是一样的。

    孟朵盯着题目看了半天，摇摇头说不会。

    孟正于是又教了一遍，再问孟朵说懂了吗，孟朵说懂了。孟正让孟朵重复一遍自己说的解题步骤，孟朵一步一步重复得很好。

    孟正非常欣慰，说：“其实这道题和刚刚的那道例题，两题涉及到的原理是一样的，你把原理弄懂了，那不管题目怎么变都不怕了。”

    孟朵点点头。

    然后，孟正又出了一道题，这回的题目和一开始的例题基本上一样，只是把酒精和水换成了梨子和苹果。他再让孟朵解答。

    孟朵在稿纸上算了半天，好半天没找到正确的解题思路。

    孟正心里那叫一个急啊，忍不住说：“我前面问你懂了没有，你不是都懂了吗？姐，你再好好回忆一下，刚刚我给你讲例题时都是怎么讲的？这道题和例题一模一样啊！”

    “好好说话，不准凶你姐姐！”孟爸爸不知道从哪里飘了过来。

    在教育孩子时，孟奶奶信奉一点，姑娘家的脸皮重要，不能轻易打骂，就算姑娘做错了，也要好声好气地和她讲道理。男孩子就无所谓了，傻小子的脸皮有什么重要的？孟爸爸完美继承了孟奶奶的教育方式，从来不对孟朵大小声。

    孟正委屈地说：“我没凶！”

    “我都能听到你语气里的感叹号了，你还说自己没凶！”

    “爸你讲讲道理好不好，这道题我刚刚真的讲过了……”

    “小正啊，我在一边听得很清楚，你第一题讲的是酒精和水，第二题讲的是球，现在这题是水果，每一道题目都不一样……”孟爸爸理直气壮地说，“每道题目都是新的。你再给你姐姐一点时间嘛！”

    孟正：“……”

    该说他只用教长辈认字，不用教他们数学，真是命大吗？如果他要教爸爸数学，这会儿只怕也得脑梗住院了！孟正弱弱地反驳：“原理是一样的啊。”

    “原理要是一样，你姐用得着你一样的题目讲三遍吗？”孟爸爸反驳说。

    孟正忍不住拿自己的脑袋砸了下桌子。爸，知道你疼闺女，但是你可以闭嘴了哦。

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