44、第四十四章 (第2/4页)

孟正却在前头跑得游刃有余。这意味着，一旦孟正认真起来，他还是追不上他。

    看，孟正在读书的同时还能给家人做职业规划。

    他就做不到这一点。

    明明是一样的年纪，但沈独清最近时常审视自己，仿佛他和孟正之间的差距真的很大。这种差距好像不是他为孟正准备好一杯酸奶就能抵消的。仿佛孟正已经是个成熟可靠的成年人了，而他还是一个需要大人帮扶的小孩子。

    难怪会一直被孟正当成孩子来照顾。

    沈独清在心里叹了一口气。

    可是，他不想认输啊！

    他不会嫉妒孟正，也不会对孟正说，你跑得太快了，停下等等我吧。

    孟正越优秀，他越佩服他，同时也会在心里激起更多的斗志。

    他要更加努力。总有一天，他会追上孟正的！

    怀着这样的心思，沈独清拿出数学试卷，埋头苦做了起来。

    下午上课时，徐老师忽然出现在了教室外面，和任课老师打了个招呼。两人在前门说了两句话，任课老师忽然说：“孟正，出来下，徐老师找你有事。”

    孟正愣了一下。徐老师是沈独清的舅舅，他还以为徐老师是来找沈独清的，没想到竟然是来找他的。他和沈独清对视了一眼，迅速离开座位，跑出了教室。

    徐老师将手搭在孟正的背上，带着孟正去了校长办公室，一边走一边说：“有记者要来采访你，你不用担心。记者问什么，你顺着心意回答就好了。”

    “采访我？”孟正问。

    “对啊，你是烛光行动的倡导者嘛！”徐老师一脸欣慰地说。

    烛光行动就是城乡学校资源共享行动。徐老师曾让孟正就此事写过一篇文章，烛光行动这个名字还是从孟正递交的那篇文章中选取的。当时，孟正在文章的最后写道：对于生活在偏远地区的孩子们来说，一片烛光可同等于太阳。

    上个学期，双秀小学对龙山小学实行了资源共享，雅和初中则对龙山初中实行了资源共享。经过了一个学期的试验，在期末考试中，龙山学校的平均分在整个县的大排名中进步显著。这证明了整个计划是可行的，有了真实案例，教育局那边自然一路绿灯，现在各方面的审批已经下来了，从这个学期开始，烛光行动的受益者将扩大到整个瑞阳市，诸多乡镇学校都能得到资源共享。

    烛光行动已经被市政府的文化教育部门列为了今年的重点项目。

    也因此，关于这事的宣传也多了起来。主流媒体纷纷参与进来了。

    孟正有些尴尬地摸了摸自己的鼻尖：“我就是一开始说了点话，哪里担得起这个倡导者的名头啊！就算要采访，也应该采访那些分享课件的老师吧！”

    徐老师笑着说：“别紧张。”

    孟正心想，他不紧张，他真的就是觉得自己没做什么啊。

    校长办公室里坐着好几个人。校长姓赵，是位五十多岁的严肃的女性。孟正站在门口喊报告时，赵校长难得露出了一丝笑意，冲着他笑了一下。除了校长，办公室里还坐着好几位陌生人。看着他们身边所带的器材上的标志，孟正吓了一跳，没想到这竟然是省报的记者。他重生后竟然要接受省报的采访了！

    毕竟是官方喉舌的记者，记者准备的问题都比较正，他们先听孟正诉说了他提出烛光行动这个想法的起因经过，像孟正跳级、徐老师送资料、孟正编写试卷等细节，记者都问得比较细。这位记者很注重对被采访者内心世界的挖掘。

    孟正原本想把功劳都归给徐老师、赵校长等人，但考虑到自己现在的生理年纪，他嘴里说出来的话要是太官方了，这反而显得有些假啊，不知道的人还以为徐老师给他准备了采访稿呢！孟正就换了一个角度，重点说了自己的家人。

    他故意用一种满带孩子气的口吻说，如果他的爸爸妈妈当年有学习的机会，妈妈说不定能成为外交官一类的人才呢，爸爸也可以成为一名优秀的高级技工。可是，他们都被当地的教育耽误了。这是个体的遗憾，也是整个社会的遗憾。

    说着说着，孟正想起了自己重生前的经历，心里忽然生出了很多真情实感。

    城乡资源共享了，教育资源均衡了，乡下孩子的升学率升高了，这是大家都能看到的。但还有一些沉淀于内心深处的感触，却是除孟正这种有过类似经历的当事

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