学霸式自卑_分卷阅读37 首页

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   分卷阅读37 (第1/2页)

    台下人渐渐发现,这两个人不像是在辩论,而像是在交流。

    他们没有过于激烈的氛围,没有慷慨激昂的语气,没有强烈表达自己意图的手势,全程都是不温不火的进行,一方陈述完观点,另一方甚至会对其观点进行总结、回应。

    他们先是探讨了互联网在家长眼中的不良印象、对中学生造成的不利影响,又讨论了当前互联网存在的弊病漏洞,接着还提出了一些净化网络的建议,最后畅想了互联网和中学生和睦共处、互相促进的未来蓝图。

    抛开台上有两个人,这些运用了高级词汇、难度句式的词句汇聚在一起,本身就是一篇经过精心设计的演讲稿。

    不仅仅是台下评审老师,连季良平都在感慨,萧乐路子太野,他是故意被萧乐带跑偏,并且乐此不疲、荣幸之至。

    被迫转型的辩论赛末尾,两人好似早就商量好一般,各自说了句不痛不痒的废话,一齐宣布他们的讨论就此结束。

    评审官们眼皮子狠狠抽了几下。

    有人不甘心自己拟好的比赛形式被生生扭曲,有人无奈于两个小孩儿的默契,有人被超出初中生英文水准的谈论会所折服,更有人看热闹不嫌事大的鼓起了掌,带头的,是演讲比赛时追问了萧乐半天的评审官陈老师。

    陈老师对身边的同事扬扬眉,道:“我就说嘛,我这次运气好,抽中的考场里竟然有两个奇才,你瞧瞧他俩配合的多好!”

    “可比赛的形式是辩论赛……”

    “那又怎样?”陈老师满不在乎道,“我们比赛的初衷,是考验参赛者的英文基础和应变能力,显然,他俩都是满分。”在同事惊诧的目光中,陈老师终于说出了那句定音的话,“所以,这场附加赛他们是不分高下的满分。”

    台下人哗然。

    两位神仙在原本的正式比赛就是平手,如果附加赛还是平局,那是不是意味着还有第二场附加赛?

    季衡听着身旁人对于自家儿子和萧乐的讨论,有些焦心。

    刚刚良平公然提出比赛规则不公平,是一个很不好的苗头,好在萧乐成功带偏良平,使得一场本该激烈角逐的辩论赛变成和平友谊交流会。

    良平不是被动的人,打小没吃过亏的他更不会委屈自己做违心事,所以,一切事态发展,都是那孩子心甘情愿的。

    如果比赛方真的要求第二场附加赛,他敢断定,良平会直接撂挑子不干。

    主持人冒着细汗上台周旋,又播放了两个人演讲比赛的视频回放来拖延时间,而台下的评委席正在进行激烈的评分争辩。

    主持人示意了一下场控人员,又笑容满面道:“请大家欣赏一下,两位参赛者昨天比赛时的演讲回放,不得不说,两位都很优秀,许多评审老师都很为难……”

    萧乐和季良平刚好是一前一后的演讲,比赛方也懒得剪辑,直接切成一段放出来。

    台下人先是欣赏了萧乐满分作文般无懈可击的演讲,又膜拜了季良平专业感十足的演说,登时自惭形秽。

    他们都明白了这两个人的成绩,为什么能拿98、99这样的高分。

    看到萧乐的演讲,对比前面的歪瓜裂枣,评审官们就算再不喜欢也会给个95以上的成绩。

    而季良平,则

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