Ch.2 比恋爱更值得关心的事情 (第3/3页)
形式赋予所有性别同等的人权。 性别的分类从男女拓展到男A、男B、男O以及女A、女B、女O六种,但传统的二元框架依然在日常生活中行使着暴力。异性恋的霸权没有消失,同性婚姻的合法化尚未实现。几乎每年都会掀起一股支持同性婚姻的浪潮,但退潮后往往什么也没留下。 人们对Alpha的想象总是基于男性,对Omega的想象总是基于女性,理所当然地将阳刚、强势、暴力归于前者,而将阴柔、弱势、性感归于后者。性别革命所催生的进步意义十分有限,不过在于硬塞给女Alpha进入阴茎俱乐部的门票,而让男Omega可以被顺理成章地羞辱为荡妇。 在社会的舞台之中,Alpha是野兽,Omega是猎物,野兽捕杀猎物,猎物引诱野兽,上演着血光四溅的爱欲游戏。身为大多数的Beta则坐在台下,以人类的姿态在安全距离之外观看表演,满足自己的猎奇心与窥私欲。 这样的比喻很危险,但也很现实。何映之喜欢比喻,因为生活本身就是一场盛大的修辞,喻体纷繁复杂,她一直试图寻找本体。 从小学开始,学校就开设了一门叫做生命与健康的课程。何映之时常好奇,语文课教语文,数学课教数学,英语课教英语,那么生命与健康课要教什么?如果生命与健康是可以被教授的东西,那么人应该出生在学校而不是产房,得了病就应该来上课而不是去看医生。 后来,她发现生命与健康课的真名是性教育课。看吧,这也是一种修辞,把消极的性比作积极的生命与健康,好像这样人类就不再通过有性繁殖,而是诞生于某种科学与道德互相绞合的力场。 要寻找一切的本体,首先需要将自身抽离,退出无意识表演的舞台。 为了避免性别歧视,ABO平权法规定一切身份信息都不能随便透露公民的第二性别,除非经过本人允许。在职场,即使是上司也无法得知下属的第二性别;在学校,即使是老师也无法得知学生的第二性别。理所当然地,她对外一律宣称自己是Beta。 要实现ABO平权,前提条件就是建立一个有效阻隔信息素的社会,让AO成为与Beta无异的正常人。如今,抑制用品可以在任何一台自动售货机以相对低廉的价格买到,几乎没有副作用。抑制贴是一条比创口贴还小的透明纸片,就算贴在皮肤上,光凭肉眼也很难被看出,能够阻隔95%的信息素,即使被闻到,也不会产生催情作用。至于所谓的发情热或是易感期,都可以用抑制剂解决,性行为与标记不再成为必要。在人流密集的公共场所,一般都设有应对发情热的封闭性设施。 不知道是体质还是心态的问题,何映之分化至今从未经历过发情热。 也不是没有看过小电影,但她对任何性别之间的排列组合都没什么反应,甚至怀疑自己可能患有性欲障碍。那些过于裸露和粗暴的交配画面实在让人反胃,看几分钟就痿了,此生不愿再有那种世俗的欲望。 对谈恋爱就更没有兴趣了。 早恋虽然被明令禁止,但老师们往往都睁一只眼闭一只眼,只要不造成恶劣影响,就不会赶尽杀绝。遇到个别思想开明的老师,还会和学生一起打趣班里的小情侣。 但在荷尔蒙横飞的高中校园,AO性别的学生都主动或被动地卷入风暴中心,看似风光无限,也不过是Beta们茶余饭后的谈资,为枯燥无味的校园生活增添一味可怜的调剂。学校里的同龄人都无聊透顶,要么是陆怀瑾那样的做题机器,要么是郁忍冬那样的笨蛋。 银河系的直径有10万光年,人类的肉眼却只能看到6000多颗星星;寒武纪距今约5亿年,生命大爆发所残留的古生物化石仍然深埋于地底;优衣库和Kaws的联名款被抢购一空,奴隶制却还存在于现代化国家的心脏地带;在考场上答完数学一卷的时间里,地球上就会有一种野生动物灭绝。 总而言之何映之觉得,这个世界上比恋爱更值得关心的事情多了去了。
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