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    所有人的文科数值都是0，理科数值大部分是5点以下，只有田达理科是25，后面跟着的特长也写着“理科”二字，其他人的特长那一栏全都是空白的。

    其中人品值的话，最差也有50，野心值却最多只有10而已。果然是淳朴的村里人，也没甚大志向。不过也是因为村里眼界有限的原因，野心不大。拥有丰富游戏经验的陶笉然立即意识到，以后学生们的培养方向应该是将这几个数值全面提高，尽量发掘他们的特长了。

    【不仅数值可以变化，以后接触的知识越高深，特长也会随之变化，变成更加具体的内容哟~】

    陶笉然点点头，这不靠谱的系统总算出了个靠谱的功能，有这种金手指，还怕错过人才吗！

    【对了，为什么看不到小妹和禧然的数值？】

    【愚蠢的宿主~！他们又不是行知小学的学生，怎么可能看到~哼~】

    发现自己犯了个蠢，陶笉然尴尬地干笑两声，不理会傲娇的系统。想着反正以后小弟小妹也是要进学校的，迟早都能看，所以并不着急，开始给学生们讲学校的规矩，其中重点解释了周一到周日的概念，并且把今天定为星期一。

    陶笉然在开学之前，用张纸抄了份课程表，糊在写着行知小学那张木板下面，木板就放在黑板旁边，让大家随时都能看到。因为这年头时间计算不是那么准确，所以行知小学也不像前世那样一早上还分三节课，而是早上语文，下午数学，每周一早上特殊些，是思想品德掺杂体育小常识。

    课程表虽然简陋，但听陶笉然念完之后，学生们也激动了很久。大概是第一次看到这么明确、有规划的计划表，这让所有学生和在外面围观的家长心中的那块石头稍稍落地，对行知小学的期待值也缓缓上升。

    早上因为刚开学，所以上课也没讲什么实际的内容，陶笉然只是强调了一下课堂纪律什么的，但下午则实实在在地上了一堂数学课，把阿拉伯数字零到十，和瑞朝汉字的零到十都教了一遍。都是最基本的内容，学生们的学习进度也没显示出太大差距。

    开学一周后，田达的理科天赋就已经显露无疑。每次陶笉然讲数学的新的知识点，他都能迅速掌握。别的同学还在纠结十之后是十一还是二十，他已经在练习一百以内的加减法了，而且理科点数涨得飞快，这才半个月已经涨到30点了！

    陶笉然问过系统，瑞朝国民的理科平均值只有30，连及格线都没有到。而田达才学了一周就能赶上平均水平线，对于这样的人才，陶笉然决定要重点培养，俗称办补习班！

    作者有话要说：　　大家端午假期快乐啊~

    第9章 009

    当然，这个补习班也是免费的，可以说是十分良心了。只是经过陶笉然的观察，田达家里经济状况比他想象中还要差，平时下课之后匆匆忙地赶回家，第二天来上课的时候偶尔也会精神不济，估计回家之后劳动很繁重。如果周末也拉来上补习班的话，陶笉然怕他家里可能不会同意。

    严肃地思考了几天后，陶笉然决定放大招：家访！

    现代成绩不好的小孩，最怕的就是老师家访，而瑞朝可没有家访

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