学霸法则_分卷阅读354 首页

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   分卷阅读354 (第2/2页)

:“那岂不是两个满分大佬?”

    “我也这么想啊,二三两题,大家的得分率都不错,拿足100分的同学也有。但我深感遗憾的是,他们当中不包括刚才的这两位同学。他们俩分别都有一道题完全没有得分。”

    哇,教室里头彻底炸开了锅。

    这算什么呀,开什么玩笑?阴沟里头翻船吗?第2题真的不难,跟第1题完全不是一个难度系数。第3题虽然有些绕人,但也不至于一分拿不到吧。

    大佬们把时间都花在了第1题上吗?这个考试策略很有问题哦。

    “陈思宇,林哲轩,这二位同学第1题都拿到了满分。但是你们的短板也很明显,不用我说了吧?赶紧查漏补缺。到了冬令营,人家可不会就考你们的长处。”

    校长点了名之后,开始讲评试卷,“好了,我们就从这道可恶的蚱蜢开始说起。应该也有些同学虽然考试的时候没做出来,但后面自己在思考,跟同学讨论,有了自己的思路吧。”

    他站在讲台上侃侃而谈,从这道题出发,开始发散性思维,讲到了归纳法的应用。

    “大家既然已经能够进入这个课堂,应该听说过拿到号称史上最难的奥数题。最后公认最巧妙的解法是韦达跳跃。这个不用我再赘述了,利用的还是中学课本上的知识。”

    校长意味深长,“我知道你们当中有很多人对高中数学不屑一顾,甚至对于一试中拿到高分的同学还戴着有色眼镜去看。

    但是请不要忘了,知识没有高低贵贱之分。解题方法也一样,巧妙的应用司空见惯的数学知识去解难题,是你个人能力的体现。

    相反的,如果你的基础知识很不扎实,那么就会在考试中吃亏。高中竞赛不是小孩子过家家,是淘汰赛,不会有人站在原地等你,听你说自己的懊恼。”

    一张卷子讲解了整整一个下午,即便如此,大家还是觉得时间不够。

    毕竟能够听懂奥数题讲解也不是那么简单的事,况且老师对他们的要求是思考,而不是光坐在这儿听。

    晚上也不休息,所有人还是在会议室里,听老师继续上课。

    一直到晚上9:00,宋楠楠回到自己的房间里时,只觉得疲惫到不想动。她看着小伙伴们给自己发个短信,都只草草地回复了一下,简单冲了个澡,便躺在床上呼呼打。

    这只是开始,接下来的日子,他们周而复始经历着这样的历练。身体跟心理的煎熬都到达了极限。

    宋楠楠听到隔壁女生打电话回家跟妈妈哭,她想回去了。能够保送省大已经很好,不然她自己参加高考也行。再这么折磨下去,她真的要疯掉了。

    不过哭了一场之后,第二天,女同学还是元气满满的出现在会议室里。她甚至还特地拿了面包,好随时给自己补充能量。

    就在大家以为这样的生活要一直持续到为期一个月的培训班结束时,老师突然间改了套路,开始要求他们自己互相出题目做。

    老师站在讲台上报了几个名字:“你们以后每天出一道题目,提供给班上的同学做。不要求你们都做完,自己挑选,记住我的话,刻意训练,针对自己的短板进行刻意训练。”

    他又开始点人头,“你跟你,你们俩出的题目,对方都必须得完成。记好了出自己擅长的题目,做自己不擅长的部分。现在就是给你们查漏补缺,这样你们上了



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