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    都能看到的身影，这个身影对于我来说意味着什么。这样的一个人给我的人生带来过如何的转变呢。一下子好像很多问题都出现了。夜里我常常听着窗外刮风的声音，我就想着卓行是不是就行走在这样的风中呢。拉开窗帘，看着窗外的一切，依然照旧的未有任何变化，所有的内心活动陈列出来，既清晰又模糊，矛盾丛生，像梦一样没有触摸感。

    晓知生活的节奏，每天简单到无任何起伏的动向。学校，家里，联系的迹象断了线，空白的画面上总结不出应该有的笔画，内心反而没有结果一样，不能用心再聆听认说过的话，和我一起写下的字迹。从那一刻起，仿佛自己也有心要离开生活了多年的小城镇，投身到另一种环境之中，不知不觉这也成为一种定性。

    作者有话要说：

    ☆、素稔昆季（2）

    一人人出门之前做好准备，父母叮嘱的话也多了。办理退学手续，也无任何繁杂，走在呆了几年的学校里，看一看熟悉的影子。那些操场上渗活动的身影，又在许久之后的停顿中，似乎要去发现一抹身影。我想这个身影到底去了哪儿。现在又在做什么呢。即合使回转无数次身体，都不见了。

    站在这里，一切都将不再属于我。回忆里纷纷落幕的场景层出不穷地涌现。生活的场景到底是国为谁的出现而衍生的别致呢。我才抬起头看着深灰色的天际，伴着许多学生的笑声和说话声，显得自己完全置身另一种场景。不知不觉好多年以前的夜里，我推着脚下踏车，放在车篮子里的书包，卓行走在脚踏车的另一边。他背着书包。我们都是学生时代的模样，清涩的脸庞并没有因时沉积下无可奈何的表情。卓行与我还有其他人都差不多，用着自己特立独行的方法做每一件事情。那时候，我们都穿着一致的校服。男生女生都是如此，记忆中最深刻的画面就是在校服的背后画几幅特别的画，我一直不记得卓行校服后面画着的那个人物叫什么名字。到现在也不记得，而我只记得我的校服后面用韩语写着“我爱你”几个字。几个韩语字就显得特与众不同，在人群中也特张扬。

    卓行问我什么时候学的韩语，背后的字是什么意思。

    我就特骄傲的说，你自个儿抄下来回去查不就知道什么意思了。

    他就“切”的一声不理我，然后做自己的事情去了。我盯着他背后的图案良久地想无数的问题，关于任何一种事情，青春期的悸动，反复不安的情绪，刹那间都落定在每张格子纸上，记载了关于每天的内容。

    时光像是推的程序，很多不为人知的事情都被一下子推了出来，细细地剖析，就知道原委。我第一次写下了关于卓行的点滴。卓行就是那个时期固定在身旁的伴侣。有好多话可以对他说，也同样有好多问题来让他解答。充满节奏的顺序，不离任何紧要的关头都活动在周身的边缘地段，动作，表情。相反任其中流地的淡漠都无所谓，幸好能得到一种回应，简单的，真实的。这就是我们的生活，可以认真对待每天的生活。

    我停笔的时候，抬头看窗外，在玻璃窗的倒映上看到卓行的脸，清晰，自然，熟知了许多年的一种表情，我回过头来问他怎么了。他就坐在我的边上，很远力地爬在桌子上，低声的你是自语般地说道，雨降

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