阿轻_分卷阅读2 首页

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   分卷阅读2 (第1/2页)

    不起恨意。亲家甘老爷替他支招——诗书教化最能消除戾气。择何诗书教之,亦要慎重,墨法兵几流,杀伐凌厉,必然不在选择之列。朝廷尊崇黄老之道,成家给几个孙子请的就是道家夫子,成暃进小院之前,正背着呢。但黄老之道虽清静无为,悠然淡泊,却重天道,轻人伦。论起尊辈分重孝道伦常,还当是儒家,中庸平和。

    成员外便求甘老爷替他荐了一位教儒学的夫子,是金命,八字挺重。其时儒学夫子不甚吃香,这位常夫子许久不曾有学生,家里人口多,等米下锅,也不管什么命格凶煞不凶煞的,收了成员外的拜师礼,立时答应。

    成暃这时自然辨不出什么儒道之别,“万物作焉而不辞,生而不有,为而弗恃,功成而不居”他正搞不明白什么意思,背得舌头打结颠三倒四,改背“蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳”倒觉得很顺口。常夫子脾气好,成员外对他说过,教教就行,只望成人知礼,不求成器,因此不多管束逼迫成暃学习,在成暃眼里,比起之前那个背不出书就打他手心的夫子好了百倍,反倒更听常夫子的话。

    成员外怕孙子把常夫子克出好歹,每天只让他教成暃一个半时辰,到前厅用一顿饭再走,常夫子的确命很坚强,教了成暃几年,只出过爱骑瘦驴失蹄,雨天摔跤,房屋漏雨,被小偷扒走一月束修之类的小打小闹,无甚大事。

    成暃在小院里百无聊赖,就抱着书看,常夫子不曾布置他功课,第二天来时,却发现,头天讲的,他会背了,次日要讲的,他也提前看了。老师见了这样的学生,自然欢喜,起先敷衍的教书,渐渐变成了老师学生非常投契,常夫子不敢在这里久待,便带许多书来给成暃看。

    等成暃长到十二三岁,、及五经皆倒背如流,开始学做文章。常夫子时常和他说外面的事,带一些枚乘等名家的赋本给他看,教他背诵,学习修辞及立意。成暃读得如痴如醉,常夫子带来的那些不解渴,又买通下仆,或找偶尔来瞧他的堂兄多帮他捎带,弄来的这些比常夫子捎带来的,就杂乱多了,有赋,有时兴的乐府小句,还有各类笔记。

    常夫子偏好大赋,成暃却喜欢骈俪小赋和那些笔记,读得多了,所知就多,笔下词句自然不同,常夫子瞧出来,只是睁一只眼闭一只眼,不点破,但没忘记成员外请他过来的本意,教导成暃远那些打打杀杀鬼鬼神神的奇志。

    成暃十六岁时,做了一篇咏雪的赋,常夫子看得欣喜非常,不由得多留了一会儿,欣慰地用右手拍了拍成暃的肩膀,结果出门时滑了一跤,右手拧了,肿如馒头,只能端在胸前。

    成暃见了老师的伤势,很伤感:“我果然是个不祥之人,这些年每每祸及他人。前日祖父来看我,便染了风寒,尚在卧床。家中的凉棚,昨日我出院子,在那下面站了一时,就被雪压塌了。如今又克了老师。”

    常夫子道:“君子畏天命。存其心,养其性,所以事天也。夭寿不贰,修身以俟之,所以立命也。各立自身,各安自命,吾何被汝克,汝何克谁?不当此说。”

    成暃听得想哭:“老师待我,尤胜亲人。”

    常夫子心中叹息,成暃天分这么高的孩子,一辈子就要被关在小院内,很令他不忍。就道:“那些传闻,我也略知一二,相士只说你不可碰家中生意,

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