第302章 惩戒 (第1/2页)

    二十位百姓，每人拿一节小树枝，分散站立。每两个选手之间都站着两到三位围观者，把他们隔绝开来，免得他们互相抄写。

    教谕捋着胡子，从这头走到那头，念道：“水。我们平日吃饭喝水的水。”

    那些闹事者们和张梓若都关心的望着自己队百姓的表现。

    二十位百姓，有毫不犹豫写下答案的；也有写写擦擦，不敢确认的；还有写都写不出来，抓耳挠腮，急得干瞪眼的。

    教谕大人出了三个常用字，等上数息之后，让百姓们都站起身来退后，不要再更改自己所写的字。

    西侧是闹事者那一队的成果，十个人里面，竟然没有一个人是把三个字全写对了的！

    有一多半都是把土涂抹来，涂抹去，结果写了个四不像。还有人一个字都没写对！

    只有寥寥两三个人，写出了一两个正确的字。

    反观张梓若这边，十个人里面有五个人全对！

    剩下那一半人，每个人也至少写对了一个字！

    他们有的人想不起来水的写法，但大致记得张梓若的讲解和水流的模样，就画一个小波浪，一边点上四个点，模仿水流的模样。

    教谕大人惊诧地挑挑眉头，问百姓，为何这样写字？

    那位百姓不好意思道：“张夫子给我们讲了水的写法。您猛的一提问，我想不起来，就记得河里的水大概是这么个模样，张夫子说这是啥甲骨文的写法，我就这么写了。”

    教谕颇为赞赏的点点头，宣布道：“此次比试，来自河湾村的张夫子胜！”

    “好！”

    “好！”

    从河湾村来的人高兴的鼓掌喝彩。县学的学子们也都为张梓若鼓掌。

    “这种教学方式倒是新颖！”

    于越高兴道：“我早就说过了，赢的一定是张夫子！她不仅教的好，卷子出的也好！最近，你们做的那些卷子，就是她出的。”

    县学的学子们鼓掌的动作逐渐迟缓。

    自河湾村而来的人坚决为图书正名，“我就说我们的书没错！”

    “就是！看这些叔伯兄弟们学得多好！”

    “即使记不住后来演变的字形，也能记住最初的甲骨文写法，多好呀，好歹学会了一个字！可不比那些自以为是，啥啥啥也没教好的人强？！”

    那些闹事的读书人脸色铁青，没想到比了两场，场场都是他们惨败！

    张梓若问他们：“我们让事实说话，如今你们也见到了，图文并茂、生动有趣的书籍，并不影响人们的学习，甚至还能帮助人们理解释义。如今你们可服？可还觉得这些书籍是邪典？”wap..OrG

    那一群闹事的读书人中，有的人脸色青青白白，半天说不出一个字来。

    有的倒是敢做敢当，站出来道歉，“是我以偏概全了。你们识字的书，用图画也许能帮助理解，但那些讲典故的书籍，配一些奇怪的图画，恐怕还是不大妥当。”

    张梓若：“典故的书籍里配的图画和识字的书籍里配的图画，其实是同一个性质，都是帮助人理解罢了。”

    “世人爱书好学者，自然会好好读书，珍惜每次读书的机会。但一些刚刚上学的孩童，他们哪里懂得那么多呢？

    长篇大论的文字，对于他们而言，是非常枯燥的。这些图画不仅可

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